“小学英语实时和最新经典千人斩2017”是一个涉及教育领域创新教学方法的话题，随着教育改革的深入，实时教学方法逐渐受到重视，而经典千人斩活动则体现了教育实践与传统文化结合的尝试，本文将从正反两个方面对这一现象进行阐述，并试图给出平衡的观点。

（一）正面观点

1、实时教学的优势：在信息化时代背景下，实时教学为小学英语教学带来了新的活力，通过多媒体技术，学生可以更加直观地接触到英语，提高学习兴趣，实时教学能够及时反馈学生的学习情况，使教师能够针对性地调整教学策略。

2、经典千人斩活动的积极影响：经典千人斩活动通过集结大量学生共同参与，营造了浓厚的学习氛围，这种活动有助于传承和弘扬传统文化，让学生在学习的过程中感受到文化的魅力，经典千人斩活动还能提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。

3、创新与传承的结合：经典千人斩活动为实时教学提供了丰富的实践场景，通过这一活动，教师可以引导学生运用所学知识解决实际问题，实现学以致用，活动将传统文化与现代教学方法相结合，有利于培养学生的综合素质。

（二）反面观点

1、实时教学的挑战与问题：实时教学对教师的信息技术能力提出了更高的要求，部分教师可能无法适应这种新的教学方式，导致教学效果不佳，实时教学中学生之间的个体差异容易被忽视，可能导致部分学生跟不上教学进度。

2、经典千人斩活动的潜在风险：经典千人斩活动虽然能够激发学生的学习兴趣和集体荣誉感，但如果组织不当，可能导致学生过度追求形式而忽视了实质内容的学习，活动可能会给学生带来一定的压力，影响学生的学习体验。

3、平衡创新与传统的难度：将实时教学与经典内容结合是一个挑战，过分强调创新可能导致传统教育的核心价值被忽视，而过分强调传统则可能阻碍教学方法的更新，如何在创新与传统之间找到一个平衡点是一个关键问题。

（三）平衡观点

1、教师应提升信息技术能力：为了应对实时教学的挑战，教师应加强信息技术能力培训，提高教学水平，学校应提供必要的支持，为教师创造更好的教学环境。

2、关注学生的个体差异：在实时教学过程中，教师应关注学生的个性差异，根据学生的实际情况进行有针对性的教学，确保每个学生都能得到发展。

3、适度开展经典千人斩活动：经典千人斩活动应适度开展，注重内容与形式的平衡，活动应以传承和弘扬传统文化为目的，同时关注学生的学习体验。

4、寻求创新与传统的平衡：在推广实时教学方法的同时，应尊重传统教育的核心价值，教师应将传统教学方法与实时教学方法相结合，发挥各自的优势，实现创新与传统的和谐共生。

“小学英语实时教学：经典千人斩2017的正反探析”是一个值得深入探讨的话题，从正反两个方面进行阐述有助于我们更全面地了解这一现象，在教育改革的大背景下，我们应关注实时教学的优势与挑战，同时传承和弘扬传统文化，寻求创新与传统的平衡。